Lernen gehört vom ersten Lebenstag an zu jedem Menschen. Ein weites Spektrum an individuellen Lernerfahrungen trägt eine Jede, ein Jeder in sich. Schulisches Lernen ist dabei ein wesentlicher Baustein. Dieses möchte ich unterstützend begleiten. Offenheit, Wertschätzung und Achtsamkeit bilden das Fundament meiner Arbeit. Pragmatisches, sorgfältiges Vorgehen sind mir wichtig.

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Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene (in Ausbildung oder in weiterführenden Schulen) finden in meiner Praxis individuelle, methodische Förderung für ein breites Spektrum an schulischen Lernschwierigkeiten, insbesondere bei Lese-Rechtschreibschwäche LRS (Legasthenie) und Rechenschwäche (Dyskalkulie). Das methodische Training wird durch den Aufbau von persönlichen Lern- und Arbeitsstrategien unterstützt.

 

Die individuelle Lernbegleitung ermöglicht positive Lernerfahrungen. Die Lernenden nehmen Fortschritte wahr und gewinnen Vertrauen in ihre Fähigkeiten. Sie erfahren Selbstwirksamkeit, stärken ihr Selbstvertrauen sowie die Eigenverantwortung für ihr Lernen.